Jak zlepšit vizuální prostředí učeben, aby se zabránilo krátkozrakosti
Podle výzkumu provedeného autoritativními institucemi se míra krátkozrakosti v mé zemi rok od roku zvyšuje a míra krátkozrakosti středoškoláků a vysokoškoláků dosáhla dokonce 60% až 70% a existuje trend mladšího věku. Krátkozrakost vážně ovlivňuje fyzické a duševní zdraví dětí, což je velký problém související s budoucností země a národa.
V reakci na krátkozrakost národní vůdci učinili důležité pokyny: dobře se starejte o oči dětí a nechte je mít světlou budoucnost. Ministerstvo školství a další resorty zformulovaly&„Prováděcí plán komplexní prevence a kontroly krátkozrakosti u dětí a mladistvých &“, který objasnil preventivní a kontrolní opatření, která rodiny, školy, zdravotnická a zdravotnická zařízení , studenti a příslušná vládní oddělení by měli vzít.
Ministerstvo školství a další resorty zformulovaly&„Implementační plán pro komplexní prevenci a kontrolu krátkozrakosti u dětí a mladistvých &“, objasňující, že do roku 2030 budeme usilovat o snížení celkové míry krátkozrakosti dětí a dospívajících v celé zemi o více než 0,5% ročně na základě roku 2018 a provincie s vysokým výskytem krátkozrakosti se sníží o 1 za rok. Více než procentní bod.
Prevence a kontrola krátkozrakosti vyžaduje, aby celá společnost jednala společně. Mezi nimi školy vyžadují zlepšení vizuálního prostředí: zlepšit výuková zařízení a podmínky, poskytnout studentům učební prostředí, které splňuje požadavky na hygienu očí, a striktně dodržovat stavební standardy běžných základních a středních škol a středních odborných škol k implementaci učebny, Kolej, knihovna (čítárna) a další požadavky na osvětlení a osvětlení, používat osvětlovací zařízení, které přispívá ke zdravému zraku, a standardní sazba hygieny osvětlení školní třídy je 100%.
V procesu růstu každého dítěte', kromě osvětlení doma, je nejdelší a nejsnadněji přehlédnutelnou věcí, která ho doprovází, osvětlení ve třídě. Studie ukázaly, že kromě subjektivních faktorů, jako je genetika, nadměrné používání očí a návyky používání očí, má osvětlení třídy zásadní vliv na vidění. Většina osvětlení tříd v domácích školách má některé nedostatky, které ovlivňují kvalitu osvětlení třídy.
Mnoho osvětlení ve třídě používá jednoduché zářivky a neexistuje profesionální osvětlení tabule a dokonce ani některé učebny nejsou vybaveny osvětlením tabule vůbec. Světelný zdroj držáku zářivky je přímo vystaven vnější straně svítidla bez jakýchkoli antireflexních opatření. Účinnost svítidla je nízká a osvětlenost nemůže splňovat národní standard (třída udržuje osvětlenost &> 300 lx, rovnoměrnost osvětlenosti ≥ 0,7; tabule udržuje osvětlenost &> 500 lx, rovnoměrnost osvětlenosti ≥ 0,8).
