Na tabuli ve třídě nejsou nastaveny žádné speciální lampy
Učebna neinstalovala na tabuli speciální lampy, nebo používala jako osvětlení tabule běžné držáky zářivek, takže většina světel nebyla efektivně aplikována na tabuli, ale směřovala do středu mimo tabuli. Tabule má nedostatečné osvětlení a špatnou rovnoměrnost osvětlení, takže studenti přirozeně nevidí, co je na tabuli napsáno.
Odkrytá zářivka navíc oznamovala, že oslňující odlesky znesnadní studentům soustředění pozornosti. Sníží efektivitu učení a může snadno způsobit oční onemocnění, jako je krátkozrakost.
Osvětlení tabulí pro třídy jsou různé. K osvětlení použijte lampu na tabuli s asymetrickými charakteristikami rozložení světla a rozumné plánování osvětlovacího zařízení zajistí rovnoměrné rozložení jasu celé tabule. Když si studenti přečtou obsah napsaný na tabuli, budou mít lepší vizuální zážitek bez odlesků.
Kromě výběru profesionálních svítidel je velmi důležité i umístění světla na tabuli. Při nevhodném umístění zařízení bude mít osvětlení tabule nerovnoměrné osvětlení, odrazy, oslnění a další nežádoucí jevy. Podle"Hygienický standard pro denní osvětlení a osvětlení v učebně základních a středních škol-GB-7793-2010",
Osvětlení tabule musí dělat následující:
1) Aby se zabránilo odrážení oslnění na studenty, umístění lamp na tabuli by mělo být: první řada studentů vidí horní část tabule a toto zorné pole využívá k odrazu ke stropu, aby získali vzdálenost L1. bodu obrázku a nakreslete tečkovanou čáru mezi bodem P a horní částí tabule. Připojte, svítidlo by mělo být instalováno v oblasti nad tečkovanou čarou připojení.
2) Lampa by neměla být umístěna v úhlu 45° od učitelského stojanu na platformě, to znamená, že vzdálenost mezi svítilnou a tabulí by neměla být větší než L2.
3) Aby byla zajištěna uspokojivá stejnoměrnost tabule, měla by optická osa lampy nejlépe dopadat na středovou osu tabule pod úhlem 55° nebo by měl být záměrný bod optické osy lampy posunut dolů na 1. /3 vzdálenosti od spodní části tabule.
